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互联网 2020-11-01 08:46:36

小班教案我的属相反思 篇一:小班主题 过年啦 东幼课程整理模式: 《看彩灯》 活动名称:好看的节日(科学——常识)P91 活动目标 1.感知幼儿园迎新年的景象。 2.学用一些词语表达自己的感受。 环境与材料:过年时周围街景图片、幼儿园新年环境布置?? 活动流程: 一、引发参观兴趣 重点提问:这些天幼儿园和哥哥姐姐班与平时有什么不一样? 为什么要打扮得那么漂亮? 小结:这些天马路上、商店里、幼儿园和哥哥姐姐班都打扮得可漂亮了,因为新年到了,大家都在庆祝新年的到来。 二、提出参观要求 重点提问:我们参观幼儿园和哥哥姐姐班时要注意什么? 小结:大家要跟着队伍,爱护环境,见到老师和哥哥姐姐要有礼貌的打招呼?? 三、参观幼儿园的节日环境 重点提问:幼儿园(或哥哥姐姐班)什么地方最漂亮?你最喜欢哪里?都有些什么? 在教师启发带领下描述节日景象 尝试与他人(哥哥姐姐等)交谈。 小结:幼儿园(或哥哥姐姐班)的***真漂亮啊,有***有***,我们也来打扮我们的教室吧! 观察要点:能否观察园内环境中的漂亮布置,会描述自己所看到的节日景象。 活动名称:彩灯亮了(科学—数活动、排序)P92 活动目标: 1、尝试用简单、自己喜欢的排序方法来点彩灯。 2、体验彩灯亮了的快乐情绪。 环境与材料: 1、红色和绿色(彩灯若干),黑色卡纸(第一教时事先粘好房子) 2、PPT

活动流程: 一、欣赏感知: 1、观看PPT:感知美丽的夜景。 提问:夜晚虽然黑黑的,但是有了彩灯就很美丽。你看到过彩灯么?看过美丽的夜景么? 小结:夜晚有了彩灯,才更美丽,灯光闪烁,星星点点。 2、观赏范例: 提问:灯点在哪里?怎样点才好看? 小结:灯点在屋顶上,沿着屋顶点。红红的、有绿绿的、亮亮的。有规律地点灯更加漂亮。 二、示范演示: 1、教师讲解范例,一起感知简单的AB模式。 2、教师先点,接着幼儿上来接着点AABB模式。 三、幼
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